本篇文章给大家谈谈家有学子，有学以及家有学子的有学对联对应的知识点，希望对各位有所帮助，有学不要忘了收藏本站喔。有学

家有学子供奉哪位神仙

建议供奉文殊菩萨相，有学文殊菩萨是有学最有智慧的，曾经做过七尊佛的有学老师。另外，有学你可以教自己的有学孩子每天用五分钟时间念诵文殊菩萨开智慧咒，只要孩子的有学智慧打开了，学习自然突飞猛进，有学举一反十，有学一闻百悟。有学

上联：家有学子兴家有望；求下联，谢谢！

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家有学子兴家有望；

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家有高考学子新春对联如何写

家有高考学子新春对联写法如下：

1、上联：寒窗苦读终不悔；下联：榜上提名了夙愿；

2、上联：待我学有所成日；下联：大显身手报社稷；

3、上联：苦读数年终成果；下联：寒门子弟立上竿；

4、上联：梅花香自苦寒来；下联：宝剑锋从磨砺出；

5、上联：一鸣惊人乘鹤去；下联：血也归来满桃李；

6、上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟；

7、上联：格物致知循大道；下联：求真本信立高标；

8、上联：十年寒窗今日成；下联：岁月不忘读书生；

9、上联：莫愁前路无知己；下联：天下谁人不识君；

10、上联：十载苦读一朝发；下联：千般拼搏百年程；

11、上联：刺股悬梁，寒窗十年日积月累；下联：囊萤映雪，金色六月厚积薄发；

12、上联：天道酬勤，努力，毅力，事事学习为主；下联：精益求精，细心，耐心，处处效率在先；

13、上联：十年寒窗，秣马厉兵，携来百侣同竞技；下联：一根独木，群雄逐鹿，但愿你我共辉煌；

14、上联：忆往昔寒窗锥刺股，无悔青春；下联：盼来年花开香满园，看我锦程；

浅谈现在学生中“JW”现象；家有学子的父母应该了解

现在学生中"JW“现象比较普遍，但还是有部分家长问这是什么意思？那先普及一下"JW”的概念

何谓“JW”

“JW”是鸡娃的简写，鸡娃，网络名词，就是给孩子打鸡血，望子成龙、望女成凤的“虎妈”“狼爸”们为了孩子能读好书，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏。 这种行为就叫做“鸡娃”。

世界闻名的鸡娃鼻祖当属美国华裔虎妈蔡美儿（Amy Chua)，她首创的“虎妈式教育” 自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道理努力”，凭借着她的高压和疯狂鸡娃手段，她的两位千金都先后进入哈佛就读。

近几年在北上广深家长们流行的一种教育方式，这些孩子往往出生在中产阶级家庭，从小就被父母安排各种培训打鸡血。父母这么做，多是希望培养出孩子独立学习的能力，也渴望孩子在激烈的教育竞争中不会落于下风。一般要想“鸡娃”，父母都会“自鸡”，即自己以身作则像“打了鸡血一样”与孩子一起拼搏，所以无论“自鸡”还是“鸡娃”都是一种要竭尽全力去争取到最好的结果的行为。

在鸡娃教育下，孩子被分了3种类型

青蛙：指普通孩子，也叫普娃。

牛蛙：指某一方面或多个方面非常优秀的学生。种类也很多，例如数学比较好的叫奥牛，能看英文原版著作的叫英牛，两项兼具的叫英奥混血牛…

素鸡：鸡血级别的素质教育，比如钢琴、围棋、画画等各种才艺情商活动统统包含，还有延伸到马术、击剑、花样滑冰、冰球等一对一的课程。

鸡娃教育的利弊

我们从博弈论的角度来看这件事就很清楚了。家长养娃有2个策略，一个是老鹰策略，就是鸡娃。另一个是鸽子策略，就是放养娃。一开始所有的娃都是放养娃，当中间出现一个鸡娃的时候，他的收益是巨大的，但这样就会导致有更多的鸡娃出现，当所有的家长都是老鹰策略的时候，就没有人再敢去使用鸽子策略，也就是达到那什均衡。但均衡很快又会被打破，因为这个时候就会出现强化老鹰策略，甚至是战斗机策略，来获得微小的竞争优势，但边际效应递减，获得90分的投入是获得80分的10倍，获得95分的投入又是获得90分的10倍，获得97分的投入又是获得95分的10倍，最后学习就会变成有钱人的 游戏 ，产生阶级固化（想想近几年的高考状元），那这一定不是国家领导者所希望看见的。

首先，鸡娃学习的东西比同龄人多，在选学校时有一定的优势，能够进行自招的学习都是一些名校或地区好的学习。所以在上学校的起步线上你就领先一步了。一步领先步步领先，进了名校相关的教育资源和普通学校不能同日而语。

其次，通过不断地学习和活动，使孩子习惯这个快节奏的学习生活，可以有效的避免孩子养成：拖延、懒惰、爱找借口的坏习惯；这些坏习惯是阻碍成人事业成功的最大阻力

再次，通过不断的拼搏，可以使孩子更成熟，知道许多东西都是需要通过努力奋斗才能取得，避免现在 社会 中出现“啃老”

首先，父母急功近利的心理是“鸡娃”式教育的最大助力。随着 社会 竞争越来越激烈，无论是 社会 还是用人单位对人才的要求越来越多样化。家长为了防止孩子在未来的竞争中失败，就希望让孩子多掌握技能，多拥有证书，不断地在给孩子加码。毕竟望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿。

其次，“鸡娃”式教育是家长将教育焦虑传导给孩子的结果。随着中国中等收入群体的兴起，这个群体的父母们希望自己的孩子能够青出于蓝胜于蓝，同时不愿学习好的都是别人家的孩子，而实现这个目标的方式就是不断推动孩子向前跑，直至最高学府。

结束语

鸡娃教育的普遍流行，说明在现行教育体制下有其合理性；但我们在开展鸡娃教育时要合理根据自家孩子的状况和家庭状况进行；同时我们也要知道鸡血可以打一阵子，但不可能打一辈子，所以如何培养其学习态度是至关重要的；

最后说一句我们在望子成龙，望女成凤的同时至关重要的是孩子的身心 健康 ，所以为了孩子的 健康 成长，父母要尊重孩子的意愿，教育部门也要尽快改善教育制度。

家有学子初成长

可能天下的父母都是一样的，觉得自己的孩子是最优秀的，无论多大，走到哪里，都无比的牵挂，担心孩子在外面是不是吃的好，是不是睡的好，衣服有没有穿暖。

在家里的时候，总觉得孩子还小，除了学习，什么家务也不让学着做。

时间总是过的飞快，不知不觉中，那个在父母眼中还是小娃娃的孩子长大了，要飞出去了。离开家去读大学了了。走的前一天，懂事的把家里打扫的干干净净，连我换下的衣服都洗干净了。

以前的时候，学校放假后，孩子在家里，天天总是夜晚不睡白天不起的，看着窝心的很，要不就是无所事事，总在眼前晃来晃去看着就心烦。想起他刚放假回来的前几天，总觉得又瘦了，看着都是心疼不够的感觉，忙中抽闲也要给孩子准备好吃的，明明孩子已经吃不下了，还觉得他没有吃饱。可惜，这种状态只维持了几天的时间，就任由他自己“自生自灭”了，儿子总取笑说原来当父母的也世故的很。

可能自己也不是个合格的妈妈，这些年因为生活，一直在奔波，对他关心很少，不像有些母亲，对孩子呵护备至，关爱至深，我总是自认为自己是个粗线条的人，不会说一些亲昵甜蜜暖人心的话语，对孩子也不会。

但是在成长的过程中，能够说的道理会讲给他听，需要他明白的事情会让他学着明白，希望他能够有颗端正健康的心态去成长，人的一生像活在森林里的树木，树木茂密，你可以成长为参天大树，也可以长成林间乔木，可能很多妈妈的话语说出来是温柔亲昵，但是粗线条的我不会，我只希望我用认真的发自内心的语言讲给他听，他会听到心里去。孩子从小到大都很乖，聪明。学习也一直很优秀，虽然这些年，我自己的生活之路一直坎坎坷坷，奔波劳碌，但是不知不觉中，孩子长大了，以优异的成绩考上了211大学，17岁，别人家的孩子可能还在父母身边读中学，而他已经独自离开家到异乡开始他的真正人生新征程。亲戚朋友们见面了，总是各种的夸赞孩子的优秀。

这么些年，总觉得生活的很累，一直坎坎坷坷，不尽人意。可是孩子的成长和优秀，真的让我觉得生活有的时候未必处处是阴霾，优秀的孩子就是照亮我生活中的阳光。

每个人的生活都不一样，都有各种各样的艰辛，每个父母都在努力奋斗，只想给孩子留下最美好、最勤奋、最坚强的背影。

想想那个在远方求学，自己心里最深爱的儿子，心里很温暖，虽然他离开家时间不久，就很想念了。

在未来的日子，愿我的孩子飞的更高，路走的更远，在成长的过程中变的更优秀！我想，这也是天下父母共同的心愿吧。

家有初三学子，孩子学习成绩一般，作为父母，怎样才能帮助孩子提高成绩？

初中生正处于成长期和叛逆期，作为父母应该有正确的思想引导，平时多观察自己的言行，少骂，多表扬，多积极引导，常言道：言胜于教例如，父母是孩子最好的老师。要提高孩子的学习成绩，关键是要培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，掌握好的学习方法。

如何帮助孩子提高成绩

1、营造良好的家庭学习氛围。如果孩子住在家里，要在家中营造浓厚的学习氛围，家长要多读书、多读书，不要打麻将、打扑克等，尤其是孩子学习的时候，家长不能看手机、电视等等。 让孩子感受：在家，除了吃饭、睡觉，就是学习。

2、营养跟上。孩子长大了，营养要跟上，妈妈可以给孩子亲自做，一些有营养的饭菜，不要买一些外卖或者一些小零食，不是很健康，经常吃对孩子健康不好。

3、陪伴孩子。中学生还小，家长最好每天陪孩子学习，在孩子家里做作业看书，家长在一旁看孩子的课本和一些孩子的课外书，了解孩子每天都在学什么，最好和孩子一起做题，如果没有可以背古诗等，引导孩子可以有正确的学习方法，高效的学习。

4、良好的指导。中学课程并不太难，只要孩子懂得努力学习，基本上都能学好。但是现在外界影响因素太多了，尤其是手机，如果孩子被误导了，那就不好了，所以不要给孩子买手机。

5、良好的沟通。每天放学后花几分钟时间与孩子交流，了解孩子的想法和在校情况，了解如何教育孩子的知识和方法，为自己的家庭情况乘势而上，和您的孩子解释学习的重要性。

6、买书。帮孩子去书店买各科课外练习本，根据孩子各科的学习成绩来选择，学习低年级的孩子，选择一些与课本同步的练习本，如果是学习高年级的孩子，选择一些难度拉高的课外练习，有助于孩子提高成绩。

7、对孩子的教育要注意方式、批评，引导孩子最好的夫妻，在与孩子的那一位关系更融洽，单独与孩子交谈。在与心交谈之前要做好充分的准备，想想各种情况和应对措施；必须入理，有退却，不拘泥硬，不谈崩塌破裂。孩子应该如何表扬，少批评（或避免严厉批评），多向孩子提出问题的语气。

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